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学前教育三年行动计划,精准政策,“难以进入园区”

作者:admin 2019-04-15

正确的药,破解“难以进入公园”(人们的评论)

面对学前教育长期投入不足,问题复杂,新旧矛盾复杂的局面,我们必须防范“葫芦sc”“。我们不仅要抓住一点,不要抓住其余的一点,而应该学会“弹钢琴”。 p>

春节假期过后,许多幼儿园迎来了新的学期。在学前教育方面,人们似乎有一些“刻板印象”:基础薄弱,债务过多,发展不平衡,进入园区困难。如何弥补学前教育的缺点,消除更多家庭的烦恼,是许多人真正关心的问题。

在生活中,关于幼儿园的新闻在报纸上很常见。不久前,个别私立公园无视“市民政府批准的收集儿童保育教育费,住宿费和代理费的规定,不得向儿童的父母收取任何其他费用”,“服装和受益人”费用“安置费”,“利息类”和“培训费”等费用是不合理的收费,引起了社会的关注。目前,学前教育确实存在一些值得关注的根深蒂固的问题:包容性资源还比较不充分,政策保障体系还不完善,教师队伍建设还比较滞后,监管体制还不稳定。声音足够,一些私人公园过度盈利。

认真调查,长期数量不足,教师不足,投资不足是学前教育发展滞后的重要原因。在这种背景下,一方面,“好花园”的吸引力和“难以进入公园”和“远征公园”的现实增加了许多父母的焦虑。与此同时,重新教育光保育而不尊重教育规律的现象也成为媒体关注的焦点。特别是随着综合性二胎政策的实施,数量不足与质量差的矛盾进一步凸显了学前教育的困难。如何制定精准的处方,加快学前教育公共服务体系的完善,更好地实现幼儿教育已成为解决民生,增强人民群众收获意识的重要问题。

打破顽固疾病的关键在于正确的药物和准确的政策。特别是面对学前教育长期投入不足,复杂问题,新旧矛盾的复杂局面,要防范“葫芦sc”“,不仅要抓住一个或更少,但要学会“弹钢琴”。 “做好整体规划,关注各方面事宜。”

这需要加强工作中的系统思考,使硬件和软件受到重视,标本既正确又错误,并且防止了问题。例如,一方面要抓住学前教育经费和设施的硬件投入,另一方面要抓好教师队伍建设,教育教学观念等软件的推广;要加强姑息措施,完善监督机制,促进分类管理。要着眼于扎根,扩大公共资源,提高青年教师的社会经济地位,探索建立合理的学前教育分享机制和运行保障机制。在充分调动各地区的极性,鼓励和引导社会力量办公园区的同时,要坚决遏制过度推进学前教育行为,促进教育回归。在促进学前教育发展的过程中,只有真正实现全面规划和考虑,才能在促进发展的同时,有效地避免新问题和新矛盾。

幸运的是,近期,随着学前教育三年行动计划的实施,以中共中央和国家的名义出版了第一份重要的学前教育文件《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》理事会,以及《幼儿园办园行为督导评估办法》[0x9A8B的发布] ......整体规划和三维处理的想法变得更加清晰,各地也开展了实施措施。他们抓住了控制学前教育问题的“牛鼻子”,也收紧了人民的关切,为从根本上破解“难以进入公园”和“进入园区”提供了有力保障。

有人说学前教育是“教育的根本”。根是强壮的,它可以很强大。通过采取多种措施,加强实施,我们将尽快开展短期学前教育,开展学前教育改革和发展的动力。我们的整个教育体系将更健康,更稳定,更好地满足人们对教育的良好期望。